一位熱愛編程的大一同學期末困惑

【來信】
　　老師你好。我是來自1所普通的211學校，我從高2接觸了編程，感覺編程太奇異了，然后自學了C語言，期間沒有任何人教，都是自學。但由于高3的到來，1年沒學編程。到高3自己立下目標，1定要考軟件工程專業，結果的確切現了。
　　開始我擔心自己入學的編程水平太差，到暑假看匯編和溫習C語言，然后又到網上找視頻教程看，總之開學之前學完了C語言。不過開學后，我發現我們軟件學院的學生很多人根本沒學過編程。自學過C語言，目前居然沒發現。更讓我愁悶的是教我們C語言的老師講課水平實在不敢恭維，上課也沒聽過講，(剛剛考完C語言考試，老師為了讓我們過，提早將題目都放出來，由于指針這塊很多人沒掌握沒考，我已服了這學校了)。
　　開始前幾個月都感覺在浪費時間，索性向大2借了本數據結構然后到網上結合視頻教程看了2個月，感覺學得很艱巨，不過還好看完了(說實話自己也不知道學得咋樣)。現在我也結合視頻邊看邊敲代碼，也結合C++ primer第4版看，感覺網上傳的這本書也不太難，(多是視頻教程講得已很好了)。
　　說了這么多，最主要問題來了，除高數上課聽了聽但沒造作業，其他課1概沒聽(1天到晚呆在宿舍學編程敲代碼，效力感覺1般吧)，感覺很多課都快掛了，自己其實非常了解高數和英語對編程的重要性，也10分想學好高數和英語，可1坐到電腦前就不想動了(看視頻教程，敲代碼)，然后1坐到電腦前，看教程時又想到高數，英語，心情非常愁悶，可自己的確很想看教程學編程，索性課翹了很多。
　　我現在10分擔心高數英語掛科了。高數英語1掛，肯定影響以后編程水平的發展(算法與高數應當有很強的聯系吧)。哎，我現在10分矛盾，希望老師指導，解答我的矛盾
 
 【回復】
　　恭喜你能過自己的努力，進入大學，學到了自己心儀的專業。不過，從你這幾月的經歷來看，你還需要面對現實中的1些問題，調劑和適應大學之路。
　　除藝術、體育類的1些專業，大學中絕大多數的專業，招收新生是不需要專業方面的基礎的，所以你看到的同學們之前沒有學過編程，這太正常了。但你也不要忽視，能夠在大學中調劑學法，不再按高中死學的那1套學習的同學，他們很快會了解專業，掌握這些專業中的基本技能和基礎。我1直同意學習計算機類專業的新生，在大學入學前可以花1些時間自學編程，找點體驗（2014年夏天我帶過我的侄子），你高中的自主學習很有價值。
　　你們C語言老師的做法，我作為同行，不多評論了。我在大學教書20年，我知道我們的高等教育在哪里向著好的方向發展，也知道周圍有眾多的努力改變教育和教學的老師，但也知道某些同行，有本身不投入的，有不適應新時期大學生拿不出辦法的，有些，學生的學習觀念、學習能力方面存在問題，老師束手無策（也算是能力方面的問題吧）。也有你這樣知道了1點兒，就直接不聽了的，你們老師挺可憐的。
　　說這些，是告知你，現實中的1切，你要接受。以此為基礎，才能主動起來。你入學前主動，入學后貌似先行1步，卻是沒有最大化利用大學中給你提供的條件，直接走向了獨行路。我自己這幾年的教學，投入了精力營建氛圍，收到了些成效。只是很多同行，仍然靠著1己之力，抗著這么多的學和前行，好辛苦，卻無成效。作為對你的回信，我想建議你這樣的能手，為著大家的學習氛圍做些事情，例如給老師從學生角度出些主張，主動幫助老師輔導同學，之類的事情，有很多。當整體水平能有提高時，你這個個體會受益。你這樣做，對你的學識，對你的綜合能力，都是提高。慷慨之人，歷來也都是最大的受益者。在開源、分享成為主流的這個行業中，更是寶貴。
　　讓我耽憂的，是你選擇的學習線路。提早學習，認真的學有余力時，我是同意的，條件是均衡發展；用視頻學習，在這個時期，是非常好的途徑。但是你的問題出在，你只為了編程，忽視了均衡。我給你的第1個建議是，不要讓翹課成為習慣，對任何課，不管以任何高尚的理由。第2個建議是，不要讓宿舍成為你學習的主陣地。其次要解決的問題，出工就要出下力，有些課程，所有的問題當堂解決掉，若聽講無聊之時，看教材、想問題都可以在這個時候做。對高數1類的課程，努力跟住老師的思惟，而對外語這類的課程，接受聽說讀寫方面的訓練。總之，你需要在以后將時間公道分配好，做好了計劃，認真地實行。
　　而當前面臨的問題，抓緊時間臨陣磨槍，爭取不掛吧。不過你要非常清楚地知道，由于沒有有效的投入，沒有掛住，也其實不同等于你學有所成。大學的學習，必須拋棄應試思惟，找到考試成績以外的評價標準（其中包括考試要個好成績）。我見證過無數大1沒有調劑好而在第1學期慘遭掛科的同學，從第2學期開始，真正地成了大學生。萬1真的不幸“遇難”，換來1個蘇醒，這也價值非凡。
　　至于“高數英語1掛，肯定影響以后編程水平的發展”，沒這么嚇人。這1個學期的分數，跟以后的發展沒有任何的聯系，關鍵是要看你以后的表現。包括時間安排、學習線路，和學習品質。再說，要是高數、英語也像C語言那末放水，過了又能說明甚么？在大家都在應試的語境中沉迷之時，大學就是這樣，成績要充分重視，但千萬不要太把成績當做全部的尋求，別去神話那個分數的效率。算法與高數是有很強的聯系，高數的學有所成，與高數是不是通過有點關聯，但真實的關聯，只有你聽過了課、做過了作業，乃至是自己再去瀏覽過別的教材，用高數知識分析并編程序解決問題后，才能夠建立起來。任重道遠。
　　所以，將這些包袱放下，全力溫習應對期末考試。你的學習需要調劑，榮幸的是，你的大學剛剛開始，改變后的空間，仍然是那末廣大。
　　最后提示你，即便學了軟件工程，編程也不是你的全部。成天沉迷在宿舍編程，你可以有能力得到1份工作，但發展的空間卻堪憂。走出宿舍，多與人交換。就這封來信，你檢查1下標點、段落、錯別字（我的博文中轉載的部份做了些修改，以方便讀者瀏覽），你會發現這樣的表達，交代不了他人。我可以自己斷句揣摩你的意思，將來工作中，上司、同事、客戶卻不應當有這個耐心。
　　相信你能有全面的進步！

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